Place du bois dans les enseignements en architecture et ingénierie structurelle

• Lieu

LMGC Montpellier

• Missions

-Cartographier la place effective du bois dans les cursus d'architecture et d'ingénierie structurelle ;
-Recueillir la parole des responsables de formation sur les choix pédagogiques opérés et leurs
justifications ;
-Comprendre le vécu et les représentations des étudiants en cours de cursus et des jeunes diplômés
quant à leur formation au bois ;
-  Confronter ces éléments au regard de professionnels en activité sur l'adéquation entre formation et réalité du métier ;
-Produire une analyse quantitative et qualitative permettant de formuler des recommandations

• Profil

-Aisance dans la conduite d'entretiens et l'analyse qualitative de données ;
-Bases en méthodologie d'enquête quantitative ;
-Capacité de synthèse et qualité rédactionnelle en français ;
-Autonomie, rigueur et aisance relationnelle pour solliciter et mobiliser des interlocuteurs variés ;
-Un intérêt pour construction bois et les enjeux de la transition environnementale du bâtiment sera
apprécié.

• Contact

Gabriele Tamagnone : gabriele.tamagnone@umontpellier.fr